高考分数公布后，咨询香港副学士课程的学生和家长数量显著增加，许多家长希望了解高考分数相对较低的学生是否能通过副学士途径进入香港高校就读本科。香港的副学士制度源自欧美，是为期两年的本科前过渡性学历。完成副学士课程并成功升入香港高校本科的学生，其毕业证书与直接入读本科的学生具有同等效力，因此副学士常被视为“学历跳板”。

陈峰，一位曾在香港都会大学就读副学士并已获得该校国际贸易专业本科学位的毕业生，指出尽管近年来内地学生对香港副学士的关注度提升，但这并非“低分直通名校”的捷径。学生最终能升入何种层次的本科，很大程度上取决于其在副学士阶段的学业成绩、语言能力及综合素质。据新东方前途出国统计，2025年申请香港副学士的内地学生人数已达8200人。完成副学士到本科的整个过程，总花费预计超过百万元人民币。陈峰提醒，香港的教学模式、学习节奏和生活环境与内地高中存在显著差异，副学士提供了一个重新竞争的机会，但也伴随着不确定性。

对于高考成绩未能达到本科线的学生，如柳慧，读专科并非理想选择。复读一年需要时间且不保证效果，而直接申请海外本科又面临语言和课外经历的不足。香港副学士申请无需高考成绩，可先凭高中平时成绩获得有条件录取，出分后再换取正式录取，流程简便。留学机构宣传称，即使高考成绩仅三四百分也有机会申请副学士，并有望升入“港八大”的本科，且毕业后可衔接本科三年级，与同期学生一同毕业。与内地“专升本”相比，香港副学士途径可节省时间且避免毕业证书上的“专科”烙印。

王海蒂在2018年赴港就读副学士，发现当时相关信息稀少。硕士毕业后，她创办留学机构，发现近年来咨询内容已从“什么是副学士”转变为“如何申请及升学规划”。她表示，不同香港高校的副学士申请门槛各异，部分学院高考成绩三四百分即可，而要求较高的则需高考成绩达本科线以上及英语90分以上。新东方总部亚洲英语系业务主管冯越透露，通过新东方申请香港副学士的学生年均增长约20%，每年数千内地学生赴港就读。冯越认为，香港留学整体升温是副学士热门化的原因之一，国际形势和港校排名提升吸引了更多内地家庭。

柯米作为受养人身份在港就读高中，因政策调整选择申请副学士，其国际部不少同学也面临类似情况。张敏在香港都会大学李嘉诚专业进修学院就读副学士，她认为学生需在两年内努力争取优异成绩才能升读本科，否则副学士可能成为“断头学历”，因为内地学生毕业后既不能在港就业，也无法获得教育部留学服务中心的学历认证。然而，高三的学习经验难以直接套用，全英文授课和多样的考核方式对学生构成挑战。

为应对升学压力，不少留学机构提供“陪跑”服务，涵盖副学士申请、在读辅导及升本规划，收费从约10万元到30万元不等。香港都会大学李嘉诚专业进修学院副院长陈羿帆不鼓励学生过度依赖校外机构，并强调学校严禁学术不端行为。王海蒂也指出，部分机构为确保升学而签署协议，可能存在越界行为。围绕副学士形成的“陪跑”服务，已成为留学机构的一门生意，甚至吸引金融机构将其作为接触高净值客户的入口。

尽管副学士提供了升学机会，但信息不对称现象依然存在。霍然入学后才发现，其就读的副学士课程并非在香港大学本部。一些留学机构为招生，可能混淆办学主体，仅突出大学校名，误导家长。另有机构声称副学士可冲刺“港前三”本科，但王海蒂解释，这主要针对港本地生，非本地生升学难度更大。冯越表示，内地学生通过副学士升入“港前三”难度逐年增加，升读“港五大”需GPA至少3.5。若GPA低于3.0，则可能升入香港私立本科，或转往英澳等地，但通常需从大一重读。王海蒂建议，副学士更适合英语基础好、高考成绩接近特殊类型招生控制线但又不甘心就读普通本科的学生。

部分合作办学项目甚至允许学生不必亲赴香港。吴鄂参与的“3+2”项目，学生以香港伍伦贡学院副学士身份注册，前三年在内地学习，学费和门槛均较低。然而，这类项目可能属于“计划外办学”，存在学历认证风险，部分学生曾因此与学校对簿公道。华南师范大学常甜副研究员分析，此类项目虽为院校带来生源和国际化元素，但若教学质量和学术衔接受损，认可度将下降。

随着内地学生赴港就读副学士人数增加，相关制度也在调整。香港教育局已放宽自资院校招收内地学生的限额至40%。部分院校调整招生安排，并加强与内地高校合作。香港设立副学士制度的初衷是扩大高等教育机会，目前内地学生的到来填补了部分院校的学额空缺，提供了财务支持。常甜认为，内地学生将副学士视为“学历跳板”，学业竞争加剧可能导致通识素养和职业探索空间被压缩。她建议在大湾区探索衔接机制，如将副学士学分与内地职业本科对接。

陈峰即将赴香港浸会大学攻读研究生，他认为，虽然本科申请结果并非最理想，但香港本科背景为其申请研究生提供了优势，最终圆了“港八大”的梦想。他表示，能力匹配的副学士毕业生，通过继续深造或工作，有机会与当年考入“双一流”本科的学生站在同一起跑线上，争取香港身份。