又到一年毕业季，许多大学教师的毕业致辞在网络上引起广泛关注。

从南京大学社会学院副教授陈昌凯对毕业生的提醒，“即便行程再满，也请规律用餐；纵使疲惫不堪，也请确保充足睡眠”；到北京大学哲学系主任程乐松以自嘲“毕竟我们是演技纯熟的老登”的方式，运用哲学视角回应当代年轻人的困惑；再到中央民族大学文学院副院长杨宁谈及“我们共同身处同一片迷茫，承受着相似的焦虑”，并探讨文学在当下的意义……这些致辞之所以受到热议，并非源于华美的辞藻，而是其真挚的情感。

致辞者们并未过分强调“如何避免被人工智能取代”，而是引导学生思考在人工智能时代，人类的独特价值何在；他们没有以高高在上的姿态讲授大道理，而是用具体而温暖的语言与年轻人产生共鸣；他们没有提供激动人心的励志格言，而是坦然承认迷茫、脆弱与不完美，并告知毕业生：这些都是人生的一部分。正是这种富有深度、充满温情的“真实感”，深深触动了许多年轻人的心弦。

科技革命在理性轨道上不断前进，但人的情感始终需要得到关注和理解。高等教育的真正价值，并非仅仅在于培养服务于生产的工具，而在于塑造全面发展、学以致用的人；其目的并非制造成功的标准化模式，而是鼓励个体探索多元化的人生道路。在大学的最后一课上，教师们与其说是在传授经验，不如说是在传递一种直面世界的勇气和接纳自我的从容。

这份发自肺腑的嘱托与祝愿，也凝聚了人工智能时代下宝贵的人文精神。随着人工智能在语言组织和内容生成方面的能力日益增强，源自真实生命体验的表达以及基于人际连接产生的共鸣，反而显得更加难能可贵。这也提醒着每一位即将踏上新征程的年轻人，无论未来如何变化，都不要放弃独立思考的能力、感受生活的能力，更不要忘记热爱生活、体谅他人。这些，才是人之所以为人的根本价值所在。